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【幼小衔接】轻松做准备,顺利入小学——参观北京第二实验小学(王府校区)

作者: 发布时间:2023-07-25
      从幼儿园到小学,是孩子们童年生活中重要的阶段跨越。3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。金融街惠泽幼儿园(金融街园)高度重视教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神落实,积极推进幼儿园与小学的科学有效衔接,深化落实儿童发展为本的教育理念。

 

根据《幼儿园入学准备教育指导要点》内容,以促进幼儿身心全面和谐发展为目标,注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透,帮助幼儿做好身心各方面准备,实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

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      即将毕业的大班孩子们对于素未谋面的小学,既有憧憬、也有对小学生活的担心。带着好奇又激动的心情,孩子们走进“北京第二实验小学(王府校区)”实地参观,熟悉校园环境,与小学课堂零距离接触,沉浸式体验了小学生半日生活。

 

轻松做准备,顺利入小学
 

【参观前准备】
孩子们的疑问:
晗晗:小学和幼儿园有什么不同?

优优:教室里的桌椅和我们幼儿园的会是一样的吗?

欧文:小学也会有放书包的柜子吗?

小相:课间10分钟都可以做些什么呢?

......
 

经验准备:

大班本月的课程主题也是围绕“幼小衔接——小学生活”内容开展,孩子们讨论之后记录了“我知道的小学”,结合此次参观体验活动,孩子们又会有什么感受呢?

参观进行时

 
 
      北京第二实验小学(王府校区)曾是克勤郡王府,是清代现存较好的一座王府,承载了极其丰富的历史文化信息。在一年级“小导游”们热情的介绍下,孩子们漫步在校园各处,参观学校环境,了解学校的历史文化、建筑特色。

     孩子们被校园里古韵别致的风景、寓意深远的壁画、可爱萌动的十二生肖石雕等景观深深吸引,还有操场上的欢声笑语,教室里的书声朗朗。在认真倾听哥哥姐姐的介绍后,还不忘主动提问了解更多。

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走进小学课堂
 
为了让孩子们有更真实的小学课堂体验
他们变身“小学生”
和哥哥姐姐们一起走进教室
完整体验一堂教学课

走进教室便看到整齐桌椅上有课本和文具

一人一课桌,孩子们也坐在座位上

小眼睛看黑板、端正坐姿,感受着课堂上的学习氛围

主动举手发言,参与到了课堂互动中
 

      课间活动的时间如何利用也是小学生活中重要的一部分,哥哥姐姐们有的喝水、有的跳绳、有的去卫生间、还有和小伙伴们游戏,孩子们也和他们一起,感受了不一样课间10分钟。更有“一放学具二喝水,三摆桌子四方便”的小口诀帮助孩子们规划时间。

      精彩有趣的半日体验就要结束,孩子们收到了哥哥姐姐精心制作的贺卡,还有可爱的校服熊玩偶。

     感谢实验二小校长、老师和可爱的小学生们为我们的孩子们创造了此次参观体验的机会,孩子们也递上了一幅合力完成的美术作品,成为我们友谊的见证。

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参观结束后

 

       回到幼儿园后,孩子们滔滔不绝的分享着小学生半日体验的所见所闻:原来小学课堂是这样的、桌椅和幼儿园的不同、书包要放在桌子抽屉里、老师叫我们是“同学”、戴红领巾的是少先队员、哥哥姐姐的文具盒里有好几支铅笔、有书和本子......
 
      回顾一上午的参观体验,孩子们用画笔记录下自己印象最深的内容。

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     通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,沉浸式感受了小学生活与幼儿园生活的不同,缓解了孩子们对小学生活的陌生而产生的担忧,为顺利入小学奠定了有效的基础。

     对小学生活的美好向往,是为孩子步入小学做好心理准备的重要内容,实地参观、体验小学半日生活的旅程为孩子们的幼小衔接开启新的期待与憧憬,满足了孩子们对小学生活的探知愿望,帮助孩子们更直观、更全面地了解小学生活。

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     2023年6月16日下午,以“轻松做准备,顺利入小学”为主题,金融街园保教主任张迪主任带领本园的中方教师团队就大班幼儿走进小学,参观北京第二实验小学展开一次关于科学幼小衔接主题的园本教研活动,金融街园郑薇园长也参加了本次教研活动。

 

     张主任就“幼儿园的幼小衔接活动到底准备什么?”带领老师们展开了本次的教研活动,青年教师杜宇星老师大胆地表达了自己的想法。老师们一致认为我们要从“身心准备、生活准备、社会准备以及学习准备”四个方面有机融合和渗透全面准备和谐促进幼儿的身心发展,为幼儿轻松做准备,顺利入小学打下坚实的基础。

     张主任还分享了“我们一起走进小学”半日体验活动的精彩照片和视频,进一步引发教师们的深入思考,老师们开展了激烈的头脑风暴。张静老师说:“其实幼小衔接活动从宝贝一入园,从小班就开始啦!创设相应的教育环境和游戏活动鼓励幼儿自信、大方地和不同年龄段的伙伴、成人进行交往,认识新朋友;并敢于在新的环境下表达自己的想法和需求。”

     最后郑园长就本次教研的内容做了总结工作,并引用虞永平教授的名言鼓励老师们大胆探索勇于尝试,坚持儿童为本;坚持双向衔接;坚持系统推进;坚持规范管理,整合多方教育资源,家园校共育并形成合力做好各项幼小衔接工作真真正正做到“轻松做准备,顺利入小学”。

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