幼儿园里的节气变化看这里
发布时间：2023-06-07
二十四节气
是历法中表示自然节律变化
是中华民族传统农耕社会的生活经验和文化记忆
蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学
一岁四季，春夏秋冬各三月
每月两个节气，每个节气均有其特殊含义
金融街园中文主题课就有中国传统文化“二十四节气”特色课程，围绕每个节气特点开展主题活动，通过节气文化、节气体验、自然探索、食育拓展等多个方面，将二十四节气融入幼儿园的一日活动中，让传统文化融入进幼儿园，让我们的孩子看见最美的中国。
二十节气顺应自然顺序，包含丰富的文化内容，对孩子的审美偏好、感知能力、科学素养等方面的培养具有深刻意义。
结合时令节气
利用幼儿园环境特色
我们在春季的最后一个节气“谷雨”
和夏季的第一个节气“立夏”之间
感受季节更迭、节气变化
与春末来一场约会，告别春天的生机萌动
在初夏拥抱清风，迎来夏天的茂密生长
我们和春天有个约会
抓住春天的尾巴，感受春天的氛围，亲近自然，发现身边的美好。本次活动中，我们邀请了家长朋友扮演春日乐园里的“花仙子”，家长朋友们参与到幼儿园教育中，家园共育，为孩子们创造童趣快乐的活动氛围，带给孩子们不同以往的活动体验。
每位花仙子手中都藏有任务宝盒
孩子们需要集体发起挑战
任务完成后花仙子将赠予孩子们春日礼物
在游戏中感受春日氛围
在集体挑战中培养团结合作意识
花仙子的宝盒任务以春日主题
英文歌、中文歌、古诗词、猜字谜、数字游戏等发起挑战
让孩子们在游戏中有所展示，有所获得
立夏
立夏斗蛋，妙趣横生
体验节气民俗
立夏食育，满满食欲
制作初夏的美食，新技能get
春雨惊春清谷天
夏满芒夏暑相连
秋处露秋寒霜降
冬雪雪冬小大寒
一首二十四节气歌，唱出了时光的流转
和孩子们一起感受着节气、讨论着节气
让我们的幼儿园生活更贴近自然
是历法中表示自然节律变化
是中华民族传统农耕社会的生活经验和文化记忆
蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学
一岁四季，春夏秋冬各三月
每月两个节气，每个节气均有其特殊含义
金融街园中文主题课就有中国传统文化“二十四节气”特色课程，围绕每个节气特点开展主题活动，通过节气文化、节气体验、自然探索、食育拓展等多个方面，将二十四节气融入幼儿园的一日活动中，让传统文化融入进幼儿园，让我们的孩子看见最美的中国。
二十节气顺应自然顺序，包含丰富的文化内容，对孩子的审美偏好、感知能力、科学素养等方面的培养具有深刻意义。
结合时令节气
利用幼儿园环境特色
我们在春季的最后一个节气“谷雨”
和夏季的第一个节气“立夏”之间
感受季节更迭、节气变化
与春末来一场约会，告别春天的生机萌动
在初夏拥抱清风，迎来夏天的茂密生长
我们和春天有个约会
抓住春天的尾巴，感受春天的氛围，亲近自然，发现身边的美好。本次活动中，我们邀请了家长朋友扮演春日乐园里的“花仙子”，家长朋友们参与到幼儿园教育中，家园共育，为孩子们创造童趣快乐的活动氛围，带给孩子们不同以往的活动体验。
每位花仙子手中都藏有任务宝盒
孩子们需要集体发起挑战
任务完成后花仙子将赠予孩子们春日礼物
在游戏中感受春日氛围
在集体挑战中培养团结合作意识
花仙子的宝盒任务以春日主题
英文歌、中文歌、古诗词、猜字谜、数字游戏等发起挑战
让孩子们在游戏中有所展示，有所获得
立夏
立夏斗蛋，妙趣横生
体验节气民俗
立夏食育，满满食欲
制作初夏的美食，新技能get
春雨惊春清谷天
夏满芒夏暑相连
秋处露秋寒霜降
冬雪雪冬小大寒
一首二十四节气歌，唱出了时光的流转
和孩子们一起感受着节气、讨论着节气
让我们的幼儿园生活更贴近自然
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