小角落 大自然 惠泽自然角里的“活教育”
发布时间：2021-10-12
金融街惠泽幼儿园（月坛园）在中英双语主题探究活动中融入生态教育的元素，帮助幼儿了解人与环境相互依存的关系，关注生活环境的变化，萌发幼儿尊重自然的美好情感，形成爱护生活环境的行为习惯，培养世界小公民的核心素养。
为了让幼儿有一种身临其境的感觉，月坛园以“大自然、大社会都是活教材”的课程观，通过植物角让幼儿认识自然。通过观察、体验、操作，学会尊重自然、关爱生命。
陈鹤琴先生说:“幼儿园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、蔬菜)，布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等。”
在创设植物角的过程中，教师鼓励幼儿积极运用多种感官探究，结合季节、班级主题，与幼儿一起讨论，以观赏区、水培区到种植区，将植物角打理的井然有序各具创意，培养幼儿的欣赏美、鉴赏美。
家园有效合作，教师带领幼儿利用各种废旧材料、塑料瓶、易拉罐、小雨靴、等制作花盆，为花盆彩绘上五颜六色的图案，花盆里种植小白菜、绿萝、发财树、多肉、草莓等各种植物，处处彰显着幼儿、家长、教师的智慧与创意，细心的教师们从教育价值上引导幼儿一起讨论种植养护的计划，设计了动植物观察记录表等，养殖的生活环境便于幼儿发现和观察，了解动植物生长的奥秘。
幼儿园的植物角是大自然的缩影，也是幼儿认识自然的一个窗口，多种多样的植物，有的绿意浓浓，有的晶莹剔透；深绿的，浅绿的，墨绿的，俨然一副精彩的水墨画……幼儿在观察、亲自管理、动手操作中，培养了幼儿“主人翁”意识。每天自主观察、发现动植物的变化，给植物浇水、松土、喂养各种小动物，感受动植物生长的奇妙过程。
幼儿的发展离不开环境，环境作为一种隐性课程，支持、引导、促进着幼儿的发展。我们将继续营造以自然生态环境为契机，继续开展好渗透式生态教育，引导孩子们学会用自己的眼睛去发现世界，成为有大视角、大格局的世界小公民。
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