【我和孩子的教育故事】我是这样点燃孩子内心的火焰～
发布时间：2024-07-02
"在教育的旅程中，我有幸成为了孩子们成长路上的陪伴者。在金融街惠泽幼儿园（建国门园）这个充满童真和温暖的乐园里，我见证了一段段小小生命的蜕变和成长。就像那句名言所言：‘教育不是灌输，而是点燃火焰’。 我在教育中的使命，就是为每个孩子点燃内心的火焰，引导他们自信地探索世界、展翅飞翔。
引导与激发兴趣一日生活皆教育，在日常活动中引导幼儿养成良好习惯，我会尝试以富有趣味性和创造性的方式展开活动，激发他们的兴趣，让他们更积极主动地参与其中。
培养幼儿用餐礼仪
学期伊始，我发现小朋友在用餐时的礼仪表现不太理想，会有各种的坐姿。为了改善这种情况，我开展了一项有趣的用餐礼仪小活动。我选择与孩子们分享一本名为《安安静静来吃饭》的绘本故事。这个故事讲述了鸡妈妈带着鸡宝宝去小猴子家做客用餐的经历，通过给予小朋友正确的示范，引导他们学习正确的用餐方法。
分享故事的过程中，孩子们津津有味地聆听，仿佛身临其境。他们纷纷模仿故事中小动物们的正确用餐方式。加餐时间到来时，沐潼和块块在用餐时展现出了明显的变化，桌面和地面保持了良好的卫生。沐潼笑嘻嘻地问我“Ricky,小鸡也是这样用餐的吗？”我鼓励地回答：“对呀，你和小鸡一样棒，坐姿端正，吃得干干净净。”这让沐潼备受鼓舞。
下午，块块在享受加餐时，他的坐姿也变得特别端正。我特意为这一时刻拍了照片，以留作纪念。这让我深刻体会到，通过生动的故事，可以对幼儿的行为产生积极而深刻的影响，并在实践中得到了巩固，也让孩子们更容易接受和形成正确的行为准则。
作为教师，我善于结合幼儿喜欢听故事的年龄特点，巧妙地运用故事，紧密结合实际情境，引导孩子养成良好的习惯。
发展动手能力和创造力
鼓励幼儿多参与动手活动，提供各种工具和材料，让他们自由地探索和尝试。在玩乐中学习，他们学会了拧、盖、打开美工材料，小手越来越灵巧，在搭积木中展现出了越来越多的创造性想法。
激发自主性与自信心
在帮助幼儿提高自理能力方面，我倡导的是“教会他们如何做，而不是替他们做”。鼓励幼儿尝试自己穿脱衣服、鞋子、叠衣服，逐步培养他们的自主性和自信心，使他们在学习过程中感到愉悦和成就。
在教育的路上，我们不仅是传授知识，更是播撒希望的园丁。就如同迈尔斯·蒙罗所言：‘教育是种子，播下去就会生根发芽，继而开出绚烂的花朵’。 每一位孩子都是这片花园里独一无二的花朵，在他们每一个微笑、每一次进步背后，是我们一份耕耘的收获。我始终注重与幼儿建立亲密的情感联系。我会花时间倾听、理解和回应每个孩子的情感需求，创造一个温暖、安全的环境，帮助他们建立自信，从而稳定情绪。
愿我们的教育之旅永远充满着爱与温暖，为孩子们的未来播下更多希望的种子。
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